为响应国家“大思政课”建设的号召和学校“大思政真劳动”育人理念的落实，全面提升教师的业务素质和“课程思政”水平，让广大教师在不断思考、不断探索和不断实践中认识到自身在课程育人中的主导作用，引导教师根据课程特点，深入挖掘课程内容和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，探索和创新课程思政教育教学方法,不断提升课程思政能力，在校领导的关心指导下，在教务处、督导室以及各专业系的大力支持下，由教务处主办、思政基础部承办的学校“课程思政”说课比赛如期举行。

12月5日下午，在T栋B14课室十六名决赛选手进行现场说课。经过自我推荐、系部筛选两个阶段的充分准备，今天进行第三阶段现场说课比赛，比赛分四个环节。

第一环节由倪尔景副校长为本次说课比赛致辞，他表示，“课程思政”理念是新时代教师教书育人职责的深化和发展，是教育理念的深化和发展，是价值引领、知识传授、能力培养的统一，老师们通过优化课程设置、修订专业教材、完善教学设计、强化教学手段等，挖掘各门课程所蕴含的思政元素，及时对学生进行思想政治教育和道德品质引领，并鼓励教师，优秀的课程思政设计，能够让学生在各门课程的学习中潜移默化地接受思想教育，希望各位教师能够以赛促教、以赛促学，努力提升课程思政教学能力，预祝各位老师说出精彩、说出成绩。

第二环节由各系部推荐的16名教师进行现场说课。参赛教师从专业人才培养目标出发，结合专业特色和学情，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育元素，融入家国情怀、社会责任、人文精神、法治意识等要素，运用恰当的课堂教学手段和方法，分别展现了课程思政的教学效果。

比赛的整个过程精彩纷呈，选手们使出浑身解数，表现优异，各专家评委的现场提问妙趣横生，现场气氛活跃，台上台下良性互动，圆满完成比赛议程。

第三环节是评委点评。各专家评委们针对本次比赛情况，纷纷登台点评指导，李兴仁主任、彭金波主任、王秀丽主任、周兴成主任、王元昌主任等从各自专业的角度出发，充分肯定了参赛教师的课程思政设计，对课程思政的提出背景、课程思政的内涵、教师如何挖掘思政元素等方面，向参赛教师深入浅出的做现场指导，给予了较高的评价。

专家评委们现身说法、指点迷津，指出课程思政元素的融入重在“画龙点睛”润物无声，巧在“见缝插针”潜移默化。即不是“嫁接”，也不能“牵强”，更不准“两张皮”，同时，要求授课教师在课程思政过程中，要努力做到“三要”，即：一要严谨贴切，不能模棱两可或以讹传讹；二要画龙点睛、妙在得当；三要“见缝插针”、浑然天成，融入的关键在于找“缝”寻“针”。鼓励教师们，“课程思政”教师先行，日常要加强自身的学习和提升，思政素养要高、思政能力要强、思政态度要端，要坚持“为党育人、为国育才”思想，为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人做出积极的贡献。

第四环节领导讲话。最后，周永生副校长作总结讲话，他肯定了此次参赛老师的说课水平，勉励老师们要用参赛的精神去上好的每一节课，希望各专业系部多举办各种教研比赛活动，鼓励教师参与到校内外各项竞赛当中来，成长自我，助力学校发展！